论互联网发展的利与弊

互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术互相联系起来的结果。互联网可以使人们和在遥远地方的朋友互相之间传递邮件、 一起完成一项工作、共同休闲娱乐。

随着时代发展的步伐不断加快，以及人们家庭经济情况的不断改善。现如今计算机已经普遍覆盖到社会的方方面面以及世界的各个角落，已经称为与我们生活工作息息相关的不可或缺的社会工具，并且深深地影响着社会发展的现状与未来。如今互连网正在从根本上重新塑造着整个社会，彻底改变着我们的生活。2016年1月22日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第37次《中国互联网络发展状况统计报告》，《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2015年12月，中国网民规模达6.88亿，互联网普及率达到50.3%，半数中国人已接入互联网，并且每年以极快的速度迅速地增长着。同时，移动互联网塑造了全新的社会生活形态，“互联网+”行动计划不断助力企业发展，互联网对于整体社会的影响已进入到新的阶段。

在我国互联网使用者中，其中青少年占比近80％，网络已经成为青少年学习、交流、娱乐的一大重要平台。 但网络的高速发展究竟是利大于弊，还是弊大于利，这要因人而异，在我所接触的人群中，约55%的人持反对意见，认为互联网弊大于利，还有40%左右的人认为网络给我们的利要大于弊，剩下大概5%的人认为互联网的利与弊不能一言以否定或一言以肯定，要因人对事而言。那么究竟互联网的发展是有利于社会还是有弊于社会，下面我来用我个人的观点试做一次浅显的分析。

对于学生来说，互联网是不可或缺的东西。无论是在学习，还是在生活中，互联网都都是一种极为重要的工具。而互联网带给人们的帮助也是不胜枚举，那么学生使用互联网究竟有哪些好处呢？

众所周知百度、搜狗、以及曾今的谷歌等强大的搜索引擎为我们在学习、生活中提供了很多便利。就比如我就常常会有一些学习或工作上的的不懂得问题，而又不知该向何人请教的时候，我就会想到上网查询，这时候就要用到这些搜索引擎，通过这些搜索引擎，可以快速并且正确地在互联网上找到我所想要的答案，其次时常还能获得一些于此问题相关的其它知识，这样不仅快速的解决了我的疑难问题，而且还迅速的充实了我的知识面。总的来说，互联网让我们基本上可以做到足不出户，在网上浏览世界，认知世界，还可以了解世界最新的时事新闻、科技知识、人文风情等等，因此，互联网极大地开阔了我们的视野，给我们学习、生活带来了巨大的便利和无尽的乐趣。

做到与人很好地交流是学生综合素质教育里边必不可少的一项。也许在现实生活中，与外界交流可能会因为自身或者外在的各种原因，在人的心理上会给我们带来一些压力，尤其是像我这种性格比较内向的人对于这种压力会有更加明显的体会。而互联网是一个虚拟的相对宽松的交互空间，恰恰是这种虚拟的世界，给了我们一个新的相互交往和相互认知的的良好环境。在互联网这个虚拟世界里，我们可以更快、更广地建立起人际关系，完全可以不用公开自己在现实生活中交友时不愿公开却不得不公开的信息。例如在QQ、微信等聊天软件里，我们都能在里边向大家问好，用来认识更多的朋友，扩大自己的交友范围吗，而且又能避免一些现实环境中交友出现的尴尬局面，通过这种网上的交流，可以有效地促使我们学会在实际生活中如何更主动地去与他人交往。

在现代中国的教育模式之下，大多数学生的学习是很紧张的，并且有着繁重的课业负担，偶尔有时间娱乐、放松一下心情也只是能是在仅有的一点点私有时间里。在这些时间，他们可以在网上玩玩游戏，听听歌曲，看看电影，电视剧等等，丰富多彩的娱乐活动可以让学生将学习中的烦恼抛到脑后。课余时间上上网，可以放松紧张的心情，并且对于学生长期绷紧的神经有很好的调节作用。所以，互联网可以调节学生千篇一律的上学放学的生活，如此就减小了导致学生没有发展个性的空间的可能，为生活在中国病态的教育体制下的学生创造出一个更好的发挥个性的平台。在互联网上，学生可以在网上看一些自己感兴趣的课外内容，不仅对于他们的思维拓展是有很大帮助，而且一定程度的促使学生发现自己的特长和爱好，从而促使他们发展起自己的个性，做到与众不同。在互联网上，学生还可以了解到一些国外教育新闻及文化知识，了解国外的教育状况以及国外的学生学习状态，如此便可以使一些学生借鉴国外的学生学习在中国固有的教育模式下为自己合理的计划更好的学习生活方式，从而提高学习和生活质量。

在某些课程的学习过程中，我们经常需要通过互联网找到相关资料，以此种方式来增加我们对所学容的认识。就拿我自己来举个例子，在我上北师大网络教学的这两年里，我的学习方式就是通过学校的教学网站来学习课程，做、提交作业，老师再通过学校教学网站来批阅作业，还有学校每学期的教学通知、期末考试等等都是通过学校教学网站来发送及管理，这就是现代互联网时代的远程教育方式，远程教育突破了传统教育上时空和地域的限制，形成了一个无距离无差别的网络教育平台。普通的学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但在互联网上，学生就可以在浩如瀚海而又内容丰富、名师主教的网站中任意徜徉，比如这些年网上的各种“有问必答”、“某某题库”、“专题讲座”、“考前辅导”等等学习站点，所有站点都有分类细致、合理的栏目，可以说是学生学习的强力助推器。再比如，在传统的学校中，学生只能做些参考题或有限的卷子，但是互联网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生的选择范围就大大的增加了。而现在，我们大多数的学校已经在逐步推广这种互联网与现实相结合的教育方式，而且这种互联网与西安市相辅相成的教育方式也收到了学生极大青睐。所以，有了互联网教育的方式，我们不再是只能固定的、单一地从课堂上、书本上获得知识。互联网也为我们凋敝教育模式添加了更多多姿多彩的乐趣，让学生的学习环境更加多元化，更加有趣味性，更加科学有效，更加能提起学生学习的兴趣。

说到互联网的在学生群体中存在的弊端，我觉得主要有一下两方面的危害：网络游戏的危害和色情网站的危害。

互联网的弊端，网络游戏必定是首要提到的网络危害。如今的学生在繁重的课业及来自学校和家长的双重压力之下，在繁忙而又压抑的学习生活中，压力无处释放，所以多数学生便将网络游戏视为缓解压力、放松心情逃避繁重学习生活的精神寄托。然而，学生正处于青春年少自控力较差的时间，多数学生一旦接触到网络游戏便从此沉迷，甚至沦陷其中不能自拔，随之而来的便是无日无夜的沉浸在网络游戏的虚拟世界中，有些学生为了在网络游戏的虚拟世界里得到更多的优越体验，便在游戏中花费大量的金钱，而享受的欲望以及年轻争强好胜的心理导致在游戏中的金钱需求逐渐变成一个无底洞，时日一久有些学生便不能自已的走上了骗、偷、抢甚至绑架勒索的犯罪道路。学生由于年少，缺乏自我控制能力，所以网络游戏对青少年学生的危害首当其冲。但终归结底，这还是存在于学生自身的一些问题，所以只要培养学生正确的学习态度，人生价值观，使学生敢于面对压力，勇于接受挑战，而不是一味地逃避学子中的压力和挑战，大部分学生还是能够合理安排学习、娱乐的时间。只要适当的把控网络游戏的时间和尺度，网络游戏还是可以适当的调节学生的学习节奏，缓解学习压力的。

互联网上有许多不法分子为例谋取不法利益或为了达到其它不可告人的目的，利用互联网传播不良色情信息，而学生由于缺乏自控能力、辨别能力以及对性知识的相对缺乏，加之青春期对性的好奇心促使，从而更容易受到网络色情信息的诱惑，故而有些学生在上网时也会无意或有意翻阅到这些内容从而染上黄毒，从而成为黄毒的奴隶、瘾君子，更有甚者因为色情信息的诱惑而无法控制自己的欲望而走上犯罪道路。

在我们的日常工作生活中互联网已经是一个不可或缺的工具，电子办公、电子邮件，电子信息工程都是基于互联网平台的基础之上。人类从鸿雁传书到网络信息的时代变化已经证明了互联网的优越性及不可撼动的社会地位，相信现代社会没有人愿意回到笔墨书信、竹纸办公的工作生活方式去，那是落后的方式，在今天高速发展的社会中，这些陈旧落后的信息传送和办公方式依然不适合了。举个例子：两国交战，过去是斥候或侦察兵从前线千里奔赴后方指挥部传递军情，如果今天还用这种方式传递军情，那么这个国家怕是军情未明就已亡国；如果文件信息还只是用笔墨竹纸来做记录，不等政令在地方实施社会早已乱成一锅粥，经济早已崩溃，何谈发展。

在今天的时代里，互联网为社会工作和发展带来了前所未有的便利，比如，在外地上班的人，假期由于工作不能回家看望父母，互联网视频这时候就发挥了极大的作用，可以通过互联网与父母面对面交流，我通过互联网了解了父母的生活、身体状况，父母也通过互联网看到了日思夜想的儿女，再也不用像小时候那样远方的亲人只是受到一份纸质的家书而看不到亲人的面孔。

工作方面，如今的社会不论是国企、私企，不论是办公还是文件下发上报，都离不开互联网。以前企业的文件档案都是纸质记录存档，时日一久文件就会破损或者丢失，而且日常工作中需要产看某份文件时需要投入大量精力大量时间去翻阅查询，如果管理人员岗位变动，新接任的管理人员更是不知从何入手，这样的工作方式不仅消耗了工作人员的精力和时间更阻滞了企业的发展或事业的建设速度。如今，有了互联网，一切都有了质的飞跃，所有的文件、档案、信息、资料只要存储在互联网上，在需要的时候可以通过互联网迅速的搜索、上报、下发或是核定，这些在过去需要几天、几周或者几月甚至几年的工作可以在短短的几天甚至几个小时内就能够完成，不仅提高了工作效率，加快了社会的发展，而且还能够出现社会矛盾是能够快速反应、快速处理解决矛盾，让社会更加和谐，更加美好。

在全球互联网化的今天，我们的学习、生活、工作方方面面都享受到了互联网带来的便利和优越，互联网不仅促进了社会经济的快速发展，也让我们更加的了解社会，了解我们生活的环境。互联网拉近了人与人、国与国之间的距离，也让我们获得了更加丰富的多层次的知识。但同时，由于互联网的快速发展也产生了大量的安全问题以及相关法律建设缓慢以及互联网使用知识不足等各方面的问题，从而显现出各种各样的互联网弊端，自身缺陷导致的安全问题、监管不足导致的不法分子利用互联网进行犯罪活动的问题等一系列的弊端也给社会造成了极大的困扰。但是，我个人认为，互联网作为一个工具本无过错，错的根源还是在人类自身，就比如菜刀本只是用来切菜做饭服务人类的，但是被某些灵魂丑恶的人拿去杀人它就成了凶器是一个道理，菜刀本无好坏，它的用途完全有使用者的善恶来决定。所以，我认为，互联网本无好坏，是为社会发展提供便利，促进经济和谐发展还是沦为阴谋诡计、不法分子犯罪的工具完全不能归咎于互联网自身，而是要从互联网使用者的身上来找问题。我们只有不断地健全互联网自身的建设，不断地快速的体建设互联网安全系统和法制体系，让互联网更完美，让罪恶之手无法玷污互联网的便利平台，我们的社会才能更好，更健康，更快速的发展。总之，互联网作为一个工具，本身没有好坏，它的利与弊完全取决于人的善恶，故而我们应当不断地鼓励互联网的发展，监督互联网发展的环境，让互联网称为对社会更为有利的建设工具，坚决的打击居心叵测的使用者。