糟粕涟漪与偶然传奇（二）

张大庆 · 发表于 2025-10-5 05:13

      第一个故事：老师迫害

            二 .反迫害

   如进入四年高年级，可以发展大队干部了，我已经被报到学校了，即将批下来了，可闵老师变卦了，原来当然就是他报的，这回去学校说了一通我的不是，把名额要回来了。
   我当时可是全校闻名的好学生，所有的老师和同学们早有议论，说我肯定将是大队干部，不用到六年级，到五年级时，就会成为全校大队长。
   如我一年级到三年级，年年是三好或五好学生，而且还是出席区里或市里的，而从四年级开始到小学毕业，再没有获得任何奖励。
   不但奖励得不着，正常的好事也不让我参加了，如有几次，学校组织全校学生分批去千朵莲花山等风景区游玩，闵老师不让我去，说我这个人太刺头，怕出事，其实就是打击报复！
   而且是处处时时不忘找机会打击我，如有一次，我的日记写的是一首顺口溜式的小诗：学习好坏靠努力，人生辉煌也必须，懒懒惰惰要不得，人生难免不成气。姓杨的小队长判了95分，说写得真好，使劲宣传。可闵老师听说后，说让他看看，一下子给改成59分，还扔在地上抿了一脚，说写得什么破玩意！
   再多的例子不用举了吧？每天跟老师相处，残酷的事情老鼻子了，闵老师恨我如“一贴老膏药”，我还能好吗？
   尽管如此，效果还是有一些的，从那儿以后，闵老师就再没有挤到那两个女生中间说说笑笑了，当然不能说他改正了，而是迫不得已不敢了。
   我看跟闵老师的关系无法缓和，也就没有必要主动地去跟他缓和，而且继续对他提意见，不但坚持我原来的意见提得对，还对他提了不少新的意见，更气得他暴跳如雷，变本加厉地迫害我！
   如此可想而知，我四、五、六年级的学习生活还能好吗？也就是说，从小学一年级到四年级下学期中段，我的学习生活原来都是辉煌的，以后就开始了残酷的学习生活了，因为事情的发生，就是在四年级下学期的中段时间。
   但有二个事情让我感到很痛快！
   第一个事情是这样的，我喜欢看课外读物，有一天，竟看到了一首歪诗，觉得不错，你闵老师不是老收拾我嘛，这回我也借机收拾收拾他，或者叫对受欺负的回怼。
   因此，有一天中午，我就在黑板上抄录了这首歪诗：可恨老天太不良，为何不让姓张王，站在人前小三辈，姓儿也比姓孙强。
   同学们看后，刚开始没有明白是怎么回事？但很快地就都明白了，都哈哈大笑起来，不但赞成我这样写在黑板上，还不让我擦掉，说就让闵老师看看，气气他！
   我本来只是想稍微解解气而已，然后擦掉，见同学们这么说，就没有擦掉，决定让闵老师看看。
   下午上课，闵老师当然看见了，明白是在骂他，气得把我好顿骂！
   我反过来故意质问他，你闵老师不是让我们多看课外读物嘛，多写诗嘛，我抄写一下课外读物上的诗有什么不对？跟你有什么关系？
   当然有关系，闵老师曾经说过，他其实姓孙，因为父辈的变化，后改的姓闵，至于他父辈怎样的变化，就不细说了。
   通过这件事情，我和闵老师的关系当然更糟了！
   但同学们是站在我这边的，在以后的课间时间里，都没少故意唱诵这首诗，闵老师气得也没有办法。
   第二个事情更让我大快淋漓！那是进入六年级时发生的一件事情。
   在那时，中午我是回家吃饭的，但有一次因为有事，就没有回去，竟发现带饭的同学们在边吃边玩军棋。
   我此前并不会玩军棋，但我的特性让我对智力游戏很有兴趣，就也学着玩了几天，也就是三、四天的功夫，我不但会玩了，同学们逐渐地就都不是我的对手了。
   也就是在那个档口，闵老师在有一天中午，也偶然来到了教室，看到同学们在玩军棋，就指手画脚地瞎指挥。
   同学们看老师挺牛逼，就要跟老师玩几盘。
   可闵老师说，你们的玩根本就是扯蛋，不屑跟学生们玩，并说，他在老师堆里和在师范学校时，军棋都是玩得最好的。
   同学们一听来劲了，说让闵老师跟我玩，我玩得也是最好的。
   闵老师更是不屑，撇着嘴把我好顿贬，根本瞧不起我。
   当时，每天有好几盘玩军棋的，这时就都不玩了，把棋摆上，非让老师和我玩一盘不可。
   闵老师一看，说，玩就玩吧，意思是杀我个屁滚尿流后，再来损我，那也不错，但没承想，却被我赢了！
   这一下闵老师受不了了，说，根本就没有拿我当回事，今天不算，明天中午正式玩几盘，因为到下午上课时间了。还告诉一个叫单绪庆的男同学，明天让他中午去附近饭店，给他买两个火勺做中午饭。
   第二天刚到午休时间，同学们立刻为闵老师和我摆好了军棋，我和闵老师就大战了起来！
   对结果我也是没有想到，闵老师竟又连输了两盘，下午上课时间到了，闵老师只能悻悻地无奈作罢，脸色虽然不好看，但嘴是不饶人的，骂我说，小兔崽子还真挺厉害，明天中午接着干，并还是让单绪庆给他买火勺。
   在以后的两天中午，又各玩了两盘，还是我赢，也就是说，前后共玩了七盘，他全输了，最后老师不玩了，那脸本来就黑，红脸是看不出来的，是紫茄子色！
   闵老师当时气得把棋都摔了，眼睛虽然露出了凶狠的光，但也有不解的惊恐异样！嘴巴当然也没有闲着，还是说着不忿和损我的话！
   同学们可乐坏了，说真过瘾！其实最过瘾的是我，而且是大快淋漓！
   军棋有两种玩法，一是玩明棋，一是玩暗棋，我和闵老师玩的当然是暗棋，这是需要拼智力的，可见当时我虽然小，可有些智力并不输于老师。还当然，就总体智力来说，在那时候，我不可能超过老师，对这一点我还是明智的。
   我对棋类游戏确实是比较敏感的，如在初中二年之前，对中国象棋也不会玩，因为没有机会接触嘛。文化大革命开始后，在停课闹革命的期间，有的同学就在教室里玩起了中国象棋。其中有一个姓胡的男同学，是班里玩得最好的，因为他爷爷曾是伪满时期的省冠军，在他家附近，活跃着一群相当不错的象棋迷。另外，还有另一个当地象棋高手率领的象棋迷，这两伙人就较上劲了，在班里玩的就是这两伙人，还不止只是班里的同学。我当时当然是上不了台面的，就下决心学习了一阵子，很快，就可以跟他们拼杀了，并很快就可以赢他们了。
   如此，我就接触了中国象棋，并在停课不再上学期间，到社会上跟大人高手们开始玩象棋了，还偶然结识了一个姓王的高手，他的象棋玩得非常好。据他讲，当时市里的历届冠军根本不是他的对手，连省里的象棋大师孟立国（文革前，曾拿过全国第六）都欠他盘子。
我虽然没有机会跟他系统地学习象棋，但受到熏染和激励是肯定的，所以在那段时间里，我猛攻了一阵子象棋，自己感觉棋力逐渐地尚可，如跟他玩，虽然赢的时候极少，输的时候非常多，但已经很不错了。
可惜，那时已经停止棋类比赛了，我就给国家体委去封信，询问象棋体育项目的安排？
体委（当时叫军管会）还真回信了，告诉我，现在还无法预计象棋体育项目的安排，我做为爱好者，可以坚持自己的训练，并可以将自己的意见随时与他们沟通。
我最后放弃了对象棋的训练，不是因为下象棋似乎没有什么前途，而是很快地就下乡了，开始了新的知青生活，但对国家体委来的信，我至今仍然保存着。
这是一段插曲，是因为下军棋的事情顺便说到的，不过不能多说了，虽然要多说的类似故事还有很多，还是回到原来的话题。如果读者朋友对下象棋有兴趣，可以去看我写的“陈年旧事—【系列纪实故事】，第一部.张作霖野史”。
丁老师知道我的情况后，曾经找过我谈话，她说，“胳膊拧不过大腿”，我要不服软，处境会越来越糟！”
我说，第一，我提的意见对，为什么要服软？第二，就是服软了，事情就能过去了吗？闵老师就会当没有这回事？不记恨我了？这可能吗?他照旧会怀恨在心，对我打击报复，所以我服不服软没有意义。
丁老师说：“还真是这样，怎么办呢？愁死人了！”
我说，丁老师不必为我担心，业已这样了，没有什么了不起的，我不怕。
丁老师确实是个好老师，虽然在名义上后变成了辅导员，但并没有做什么辅导员更多的实质性工作，因为闵老师是不容别人插手他的班级管理的，虽然是学校安排的辅导员也不行，所以，丁老师跟我的谈话是私下进行的。
   我现在还保存着在当年，我们班干部跟丁老师的合影照片，我真的很怀念这个上学后遇到的第一个班主任老师，”文革”前，她因家庭原因去了南方，此后，就再也没有她的信息了，直到现在，真的很想念她。
   合影有两张，第一张是三年级时候照的，是丁老师领我们班干部照的，第二张是到四年级后照的，丁老师虽然已经离开，也想念我们，以辅导员的身份又跟我们照了像。
   这两个纪念像，本来已经没有了，后来又回来了，怎么回事呢？事情是这样的。
   小学时的班体育委员叫赵增胜，是一个跟我关系相当不错的男同学，曾多次跟我一起表演过文艺节目，如戴上礼帽，穿上长衫，说对口相声，在当地最大的俱乐部就表演过好几次。
   参加工作以后，因为不在一个单位，就联系少了，可毕竟有联系，有一次他去我家，看到我还有小学时的合影照片，就向我要其中的一张，因为合影中也有他。
   在我读小学的那个年代，一般的家庭大都把相片用镜框镶起来，挂在墙上，咱家也是这样，我母亲把咱家的墙挂满了各种照片，其中当然有这两张相片。
   咱家是两个居室，我结婚后，刚开始住在北屋，父母住南屋，其墙上的照片多年一直没有动，姓赵的同学一来，自然就看见了。
   我当时正年轻，没有把这事当回事，就说，都拿去吧。
   赵增胜一听乐够呛，就都拿走了，说他的照片早就弄丢了。
   事情整整过了30多年后的前几年，我和这个同学，竟在我现在住的小区楼下奇迹般地邂逅相遇了，他去见一个亲属，也在这个小区住，正好偶然遇到了我。
   我当然要把他请到家中一叙，很多年没有见面了，要唠的嗑有很多，唠来唠去，就唠到那两张照片上了，他说还保存着，问我要不要？
   我说当然要，过去不在乎，现在可珍惜了，他就把照片拿我家来了，是翻洗后的很多张，不但给了我一些，还说留着给另外想要的同学。
   他后来，又来过我家几次，说也给了那个姓张的女中队长一张，并说也是凑巧，在前些日子碰到她了，已经到她家去了几次了。
   人岁数大了就是这样，对老同学是亲切的，我就打听她过得怎么样？他说过日子没有问题，只是身体出了毛病。
   我问是什么病？赶紧看哪。
   他说是难治的病，过了一些日子，她真的走了。
   我感到惋惜，因为不怨她，跟她没有关系。
   后来，听说那个姓王的女学习委员也有病走了，愿她们都走好吧。
   其实，按现在的话来说，闵老师有调戏和猥亵女学生之嫌，就是在当年，如果把这件事公开了，他也是得不到好的。
   我这个人特别能抗事，既算优点，也应该算缺点，这么大的事儿，并没有跟父母说过，如果当年说了，闵老师肯定没有好下场。
   我家是山东根，我父亲在8、9岁时，我爷爷和奶奶就相继而亡了，我父亲排行最小，在13岁时，就离开老家我大姑的家，投靠到早闯关东到大连的我大伯父的家了，开始做童工，后跟我母亲结婚。
   我母亲家也是山东根，但我外祖父闯关东更早，我母亲是在大连生的，而且念了不少书，因为外祖父很能干，在工厂里还是个小头头，解放后当了很大的官，还被国务院聘为可以直接上达民情的观察员，可想而知，我母亲的成长是受到熏陶的。
   如在刚解放时，市里培养妇女干部就有我母亲一个，鞍山市杨克冰老市委女书记很赏识她，已经开始让她担任妇女干部的小头头了。但父亲在单位更忙，不但是中层干部，还是劳模，孩子逐渐地生得多了，我兄弟姐妹后来共六个人呢，母亲最后被迫选择了料理家务。
   在那时候，妇女参加工作的确实少，如果我母亲一直工作可了不得，因为，当年随我母亲转的好多女干部，早就当上了处长、局长什么的了。
   我母亲虽然最终没有参加工作，但也闲不着，因为人能行，街道总是找她帮忙，所以母亲是很厉害的一个人。
   当年，我如把这个事说了，我母亲能到学校和教育局闹翻天，闵老师还能得好吗？
   虽然因为我自己能抗事，闵老师因此躲过了当年丑行的惩罚，但终究没有得好，因为他还有个毛病，就是爱喝酒，经常喝得烂醉。终于有一天，是大冬天，因醉酒摔倒在野外的夜里，天亮人们发现时，已经被冻死了！
   据说，那时候他可能已经退休了，因为我也不知道他具体是哪年死的，只是过后听说的，也但愿他走好吧。
   当然，闵老师还有很多丑事，就不多说了，因为跟我说这里的事没有太大的关系。
   早年，我对闵老师当然是仇恨的，后来渐渐地就释然了，因为，人需要有一个宽阔的胸怀，正因为当年闵老师对我的迫害，当然，也包括前期的培养和使用，使我的性格和品质及能力有了一些特点，这些特点对我的成长还是有一些好处的，还当然有利也有弊，至于怎样影响了我的人生，我自己是清楚的。
   记得在我即将升初中的那一阵子，闵老师曾经突然对我好起来，每天对我笑呵呵的，说我学习就是好，鼓励我在初中也好好地学习，将来肯定能出息。
   我当时很纳闷？他怎么突然对我好起来？我在成年后想明白了，人生是分阶段的，他是怕我在小学阶段留下对他的仇恨，担心会在以后遭到报复，所以向我示好。
   不少年，我恨他是肯定的，但从来没有想过要报复，以他那样品行的人，估计会惊讶和庆幸。
   不仅如此，在那时候，学校和上级机关也有时来了解教师队伍的情况，如有什么问题？哪个教师比较好？哪个教师比较差？好在什么地方？差在什么地方？我从来没有说过他的坏话，反说他教学最好，是对得起他的。
   这个跟闵老师的往事故事就说完了，没有半点虚假，那个替闵老师买火勺的男同学单绪庆，如果能看到这个往事回忆录，他会证明，我跟闵老师下军棋的往事，还有很多事情，是绝对真实的。
   我跟闵老师之间，迫害和反迫害之事，其实也是斗争，还有很多斗争就不多说了。
   还需要说的是，让读者朋友看这个往事故事，对今天有现实意义吗？或许是有用的，普遍引起共鸣不可能，但对有些人可能有借以思考的作用。
   有什么思考作用？还是让愿意思考的人去自己琢磨吧，人世间的有些事情之道理，只靠直接说教往往是不好使的，最主要的是，要靠明思人自己去领会、去思考，或许，会让有些人产生有益的凝思……

附说说照片情况：

   一张照片是在1961年7月1日三年级时照的，中间坐着的就是丁老师，那时还是班主任，左边挨着坐的就是我，右边挨着坐的就是赵增胜，在后面的女生中，就有那个女中队长和女学习委员。
   第二张照片是在1962年四年级时照的，丁老师已经变成了辅导员，赵增胜和那个中队长与学习委员也在照片里，我当然也在，虽然有其他同学的不同，但基本类同。丁老师只比我们大10来岁，她老人家应该康在幸福，而闵老师没有给我们留下任何合影。