半工半读的独腿老师
| 在四面环山的谷底，有一个村落，一个学校，名叫孤石小学。学校有92个学生，5名老师，孙克会是其中一名老师。他就是今天我们要特别走近介绍的人——他叫孙克会。孙克会老师在一次意外中，失去左腿，却用拐杖支撑自己，致力于教育事业，送走一批又一批的学生，已36载。 只剩下一条腿的人，也能和别人玩游戏？能，你看，他正与学生们玩得高兴，他玩的是保护孩子的角色—— 在校园小小的空地上，十几个孩子正拉着一个老师的衣服，玩“老鹰抓小鸡”，扮演守护后面“小鸡”的，是一名拄着拐杖的中年人，他就是孙克会、孙老师。“孙老师，保护大家，‘老鹰’快抓到我们了！”孩子们兴奋地高声叫喊着。孙老师努力地、吃力地 闪动这单腿，用两只手，不一只手，把疯狂的‘老鹰’挡在‘小鸡’的圈外…… 得知有人从城里来，并且专程来找他， 孙老师立即像孩子一样，显得很激动，拉着我们的手说，“这两天不走了吧，给孩子们讲讲城市里的事情。他们几乎都没出过山，更别说去城市了”。 孙克会的话是有道理的，从进入这个学校开始，孩子们一直在盯着我们看，眼神是好奇和害羞的。 校长吕恒说，只要是孩子们的要求，他几乎没有说过“不”。 吕恒告诉我们，13岁时，孙克会在山上砍柴不小心摔了下来，左腿当时就断了，由于交通条件的限制，当他被送到县城的医院时，已经感染，只能截肢。从那时起，他便离不开拐杖了。 上课铃响，孙克会从容走进了五年级的教室，11个学生整齐地坐在那里。 这是一堂数学课，需要画图，孙克会左手拿着三角板，右手拿着粉笔。每画一下，他都会扶下左臂下的拐杖，有几次都显得很慌张，抬高的左臂稍不注意就会离开拐杖，身体会随之摇晃。 看见孙克会不停地扶拐杖，坐在一旁的学生申盼盼碰碰记者，“孙老师在课堂上摔倒过，我们见过好几次，拄着拐杖写字太难受了”。 孙克会不经意地揉揉左臂，走下讲台，一个一个轻声询问学生做作业的情况，此时的他，额头上是细密的汗。 教室后面的墙上，张贴着学生的作文，翻开其中一篇，作者是这个班级中的郭幸月，作文中的人物，正是孙克会。“地面很硬，孙老师的拐杖每敲一下，就会发出清脆的声响。这是我们班级独一无二的声响，在我们听来，那就是跳跃的音符，是最动听的声音。因为，这个时候，孙老师是在我们身边的。” 拐杖“嗒嗒”声是动听的音符，真是诗一般的赞颂语言！ 中午12点，放学的铃声响起。孙克会站在学校门口，喊着几个学生的名字。 “到齐了，回家。”孙克会说，这几个孩子都是学前班的，离学校远，回家要过桥、爬坡，他不放心。送小孩子回家，他就这样，坚持了36年，从无间断。 孙克会说，截肢后，曾经有人说他再也走不成山路了，“我不相信，拄着拐杖练习上下山，没多久，拄拐的左臂下就磨出厚厚的茧，现在完全习惯了。” 下山时，孙克会在腰里别着的左裤腿掉了下来，风吹来，空荡荡的，而我们心里却是满满的。 送低年级的学生回家，他被称为“守护者” 从学校到孙克会的家，是两公里的水泥路，他要过两座桥。“护送”他回家的，是一个用了近十年的手摇轮椅。 “修好几次了，舍不得扔。一个好心人送的。”说话间，孙克会吃力地摇着轮椅。轮椅偶尔发出吱吱呀呀的声音，孙克会自嘲，“有了这声音，路上不寂寞”。 “现在的条件太好了，现在，两岸已经建起了宽阔的桥。”孙克会说，以前回家，他也要蹚两次水。夏天，河水经常是齐腰深，自己总要带两身衣服。有时候河水暴涨，要绕过另一个山头。 “一年四季，冬天最不好过。”孙克会说，一到冬天，下雨、下雪、结冰，摔跤是常有的事，“去年坐着轮椅翻到河里，幸亏里面没水，我才爬出来。右腿擦掉一层皮，现在小腿上满是疤。” 说起这些，孙克会一直是微笑着，“摔摔打打，也是人生的财富啊。” 冬天下雨、下雪、结冰，摔跤是常有的事。 除了全身心地教书育人，当老师，说实在的，他还是个“农民”。他的户口在农村，他必须种粮食，才能养活自己和家人。 时间过得真快，冬去春来，转眼间，就进了夏季。孙老师自言自语着：“再过一段时间就要割麦子了，去麦地里看看长势咋样。”麦地就在孙克会家不远处。走近，是青黄相间的麦穗和整齐的麦垄，很少见杂草。 这时，附近一些村民端着饭碗在吃饭，大声对孙克会说，“又是不吃饭来干活哩，看看这一片，就您家的麦子长得好，活儿不能天天干，赶紧回家吧。” “一会儿就回。”孙克会笑着应声道，随后又拔了几棵草，“这一亩二分地，是一家人的粮食。我爱人和儿子身体都不好，不能干活，干这点活对我来说不算啥。” 回到家时，孙克会的爱人史苗云已经把饭菜做好，看到有人到他家做客，他的爱人显得有些拘束。 走进屋里，映入眼帘的是六七只已经做好和正在做的鞋子，看我们疑惑，孙克会说，“这些都是我的千层底啊，穿着可舒服了。买鞋对我来说是浪费，我只能穿右脚，就爱穿她做的鞋子。就是穿鞋太费，一月就得磨坏一双。真有点对不住她。” 在新鞋子的旁边，是一摞作业本，“放学回来，我改作业，她就在旁边纳鞋，不管多晚都陪着我，也算是家里一道风景了。”孙克会说。 他的生活，就是这样，一半是学校，一半是农村、家庭 谈话时，孙克会的手机响了，“重庆号，我学生。”孙老师说。接电话时，看得出对方一直在邀请老师去重庆玩，孙克笑着说：“好好，一定去。” 挂了电话，孙克会仍是很开心，“这孩子，还曾经中途退学，我去他家好几次才把他劝回学校了，你看现在，过得多好，心里还一直惦记着我。” 1976年8月，自强自立的孙克会成了一名农村小学教师，36年来，他教过的学生有560人从孤石学校走出大山，10多名学生考上了大学。 “有当干部的，有自己做生意的，孩子们还是挺争气的。”说完，孙克会开始如数家珍般讲述自己教过的学生。 “山里条件不好，但是教育是公平的，每天走进教室，看到孩子们求知的眼神，再苦、再累都不算啥。能给孩子们上课，对我来说，是最神圣的事情。如果可以，我真想再教一百年。”孙克会说。 |
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